Maestra Gisela

Propósito: Identificar y reconocer los rasgos comunes de las civilizaciones prehispánicas, en los ámbitos político, económico, social, religioso y cultural. ·          Actividad 1: “Geografía y cronología prehispánica ·          Objetivo: Que el alumno se sitúe temporal y espacialmente observa y escucha con atención el video “Ubicación temporal y espacial de las culturas Mesoamericanas” del canal Los Textos de la escuela,   https://www.youtube.com/watch?v=ZQaG1meWMTA    Actividad 2: imprime el material “Las civilizaciones mesoamericanas”, pega en el cuaderno y realiza lo que se solicita Actividad 3: lee el siguiente texto y elabora un mapa mental en tu cuaderno de la disciplina: Las civilizaciones prehispánicas compartieron rasgos como una base agrícola (principalmente de maíz), sociedades estratificadas con clases dominantes de gobernantes y sacerdotes, religiones politeístas con fuert...

 ACTIVIDAD  INSTRUCCIONES:  Observa la imagen y responde lo siguiente: Anota en la siguiente tabla ejemplos de fuentes primarias y secundarias que podrían darte información sobre el proceso histórico que identificaste. 

  ACTIVIDAD INSTRUCCIONES:  Escribe debajo y enfrente de las imágenes, si pertenecen a un proceso de corta, mediana o larga duración y por qué lo consideras así.

  Es importante reconocer los tipos de procesos, de acuerdo a su duración; la reflexión sobre las diferencias que existen entre explicar los acontecimientos y juzgar las acciones de los personajes involucrados. Observa el siguiente video y realiza las anotaciones pertinentes en tu cuaderno. ACTIVIDAD 1 INSTRUCCIONES:  Observa el siguiente video posteriormente     selecciona los cinco hechos que consideres que están relacionados con la Conquista de México y anota la letra correspondiente en el rompecabezas según como sucedieron.   REFLEXIONA: a)     ¿Por qué cada uno de los acontecimientos anteriores se considera un hecho histórico? b)     La Conquista de México ¿es un hecho o un proceso histórico? c)     ¿Qué determina la importancia de los hechos históricos que elegiste? ACTIVIDAD 2 INSTRUCCIONES:  Escribe debajo y enfrente de las imágenes, si pertenecen a un proceso de corta, mediana o larga duració...

  La construcción del conocimiento histórico tiene como fin buscar una explicación lo más objetiva y lógica a partir de los datos o fuentes históricos para tener un conocimiento concreto del pasado y así poder entender el presente. La historia no es una ciencia exacta, como las matemáticas, sino una ciencia social con hipótesis establecidas por los historiadores que no necesariamente se cumplen.